Toda la escuela tiene que ser un ámbito de educación intercultural que irradie al resto de la sociedad. La mediación, en cualquier contexto, ha de entenderse en relación con un conjunto de problemas sociales y culturales que no se refieren sólo a las culturas de los otros. La discriminación y la exclusión suelen estar vinculadas más con la pobreza y las clases sociales que con los aspectos culturales de los inmigrantes y de otros grupos de población.
Participantes: Gabriela Ossenbach Sauter, catedrática de Historia de la Educación (UNED). José Miguel Somoza Rodríguez, profesor de la Facultad de Educación (UNED). Sara Morgenstern Pitcovsky, profesora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (UNED).
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Curso de verano: la crisis y las nuevas formas de pobreza
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