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lunes, 11 de octubre de 2010

Psicoblogía - Blog de una estudiante de psicologia: Funciones del mediador

Psicoblogía - Blog de una estudiante de psicologia: Funciones del mediador:

Las funciones del mediador son:
  • Reducir la tensión
  • Facilitar la comunicación entre las partes
  • Ayudar en la formulación de propuestas positivas y acuerdos
  • Promover la reflexión de las personas sometidas a tensiones y conflictos
  • Generar confianza en las propias soluciones de las partes implicadas
  • Derivar los casos hacia otros profesionales cuando la función mediadora resulte insuficiente o inadecuada: médicos, terapeutas, etc.
Bibliografía:
Camp, E. V. Aprender Mediación. Ed. Paidos. Capítulo 1: Conceptos. Página 26.

miércoles, 6 de octubre de 2010

Psicoblogía - Blog de una estudiante de psicologia: La mediacion y el mediador

Psicoblogía - Blog de una estudiante de psicologia: La mediacion y el mediador:

"La mediación es un proceso de comunicación entre partes en conflicto en el que, con la ayuda de un mediador imparcial, se procurará que lleguen a un acuerdo por sí mismas mitigando el conflicto que se interpone entre ellas. Este proceso de mediación es libre y voluntario.
El mediador actúa desde la ausencia de autoridad y poder y debe sensibilizarse ante las emociones de las personas al mismo tiempo que no debe dejarse influir por ninguna de ellas para mantener su neutralidad.
El mediador no juzga ni sanciona las actitudes y los comportamientos de las partes sino que procura que éstas puedan encontrar, por sí mismas, soluciones adaptadas a sus conveniencias y expectativas a través del mejoramiento de la comunicación.
La actuación del mediador no debe confundirse con la de un terapeuta, maestro, trabajador social o abogado, aunque muchos de éstos incorporan a su labor funciones de mediación".

Bibliografía:
Camp, E. V. Aprender Mediación. Ed. Paidos. Capítulo 1: Conceptos. Páginas 17-26

miércoles, 7 de julio de 2010

Pautas de comportamiento en mediación

Las pautas de comportamiento que los mediadores y las partes deben contemplar incluyen una diversidad de conductas y actitudes, entre ellas:

  • El modo en el que se examinaran los antecedentes del problema.
  • El orden en el que los litigantes haran uso de la palabra.
  • Como se resolveran las discrepancias acerca de los datos.
  • El marco temporal de la sesión o las sesiones.
  • Los acuerdos acerca de los observadores y testigos.
  • Las normas que impiden atribuir motivos o realizar acusaciones calumniosas.
  • Las reglas acerca de las interrrupciones.
  • La determinación de intervalos sabiendo que la duración media del proceso mediador dependera de la naturaleza y complejidad de los asuntos a tratar. Algunas normativas ponen limite de duración al proceso mediador, siendo habitual un máximo de 3 meses desde el inicio de las sesiones.
  • Los procedimientos para organizar las reuniones parciales o privadas.
  • El comienzo como una reafirmación de la confidencialidad.
  • La escucha activa, la información escrita y la realización de preguntas.
  • La verificación de lo que se escucha, la utilización del parafraseo o la reformulación.
  • La sintesis de lo que se va escuchando y proponer alguna solución para ver como es aceptada.
  • La reiteración de la confidencialidad de lo anterior.
Las pautas de comportamiento podran ser designadas por el mediador o los litigantes. Si las define el mediador, las partes pueden coincidir en sus formas de aplicación. Si el mediador sugiere reglas, debe evitar cuidadosamente la creación de una dinámica en la que el mismo sea la autoridad y las partes se conviertan en subditos obedientes. Las normas deberan ser convenidas por consenso si es que se quiere que resulten eficaces.

Esto es una parte y tiene unos objetivos limitados. Simplemente hay que tratar de que las partes se sienten en la mesa y hablen y acepten las reglas.
Es muy importante que ellos tengan papel y lápiz y que escriben lo que usted les diga sobre las normas a seguir, como por ejemplo:

  • Les voy a entregar papel y lapiz. Les ruego escriban las normas que vamos a ir estableciendo, así como  las ideas o preguntas que vayan surgiendo.
  • Trato: ¿nos vamos a tratar de "tu" o "usted"?
  • No se fuma en la sala.
  • No se puede interrumpir.
  • No entraremos en el juego de las amenazas ni de las intimidaciones.
  • Si teneis preguntas o comentarios conviene que los escribais para plantearlos más tarde.
  • ¿Nos llamamos por nuestros nombres de pila?
  • Haremos sesiones de un máximo de 3 horas.
  • Cuando alguien necesite consultar, pararemos 10 minutos exactos.
  • A los 90 minutos tomaremos un refrigerio de 15 minutos.
  • Yo no cambiere y ustedes tampoco, no se puede traer un organizador la primera media hora y la segunda otro distinto.
  • En primer lugar me expondran sus intereses conjuntamente, luego hablare con ustedes por separado  seguidamente nos reuniremos de nuevo.
  • Total confidencialidad mia y de ustedes.
  • Llegaremos a un acuerdo o no, yo los ayudare a decidir como informar a su gente.
  • ¿Aceptan estas reglas?
  • ¿Aceptan que yo sea el mediador?
  • ¿Me quieren preguntar algo?
De esta forma vamos tratando de crear una atmósfera de tolerancia, equidad, respeto entre las partes y de solución de los problemas. En ese discurso debemos insistir: "Haré todo lo que este en mi mano para encontrar una solución".



Guía de referencia para el mediador

1. Definir las metas y los objetivos

  • ¿Qué es exactamente lo que quiero de esta mediación?
  • ¿Qué es lo mínimo que tengo que conseguir para satisfacer a las partes?
  • ¿Qué es lo que estoy dispuesto a ofrecer para obtener lo que deseo?
  • ¿Cuál es el tiempo que dispongo para concluir la mediación?

2. Esclarecer los detalles

  • ¿En qué detalles se apoya mi posición?
  • ¿Cómo se lo expondre a mis interlocutores?
  • ¿Cómo veran los detalles las partes y cómo apoyaran mi exposición?
  • ¿Cuáles son las implicaciones económicas, politicas y humanas de los detalles?

3. Reunir información

  • ¿Con qué personas me voy a reunir y qué sé de ellas?
  • ¿De qué manera enfocaran la mediación?
  • ¿Cuáles son sus necesidades individuales?
  • ¿Existe algo anormal?
  • ¿Se producen incongruencias?
  • ¿Hay lagunas de información?
  • ¿Tenemos suficiente información?
  • ¿Podemos hacernos una idea inicial?
  • ¿Hay puntos fuertes y debiles?
  • ¿Coinciden adecuadamente los elementos (intereses/procedimientos/relaciones/percepciones)?
  • ¿Cuándo y dónde se llevara a cabo la mediación? ¿Qué ventajas o desventajas tengo con esas circunstancias...? ¿Y ellos?
  • ¿Qué poder personal tengo para utilizarlo en forma constructiva dentro de la mediación?

4. Establecer un ambiente de cordialidad

  • ¿Cuál es la mejor forma en que puedo establecer armonia con la otra parte?
  • ¿Cómo puedo establecer un ambiente de ganar-ganar?

5. Prepararse para el conflicto

  • ¿Cuál es el principal punto de conflicto?
  • ¿Cómo puedo distinguir entre las necesidades y los deseos de los interlocutores?
  • ¿Cómo podre resolver los conflictos?
  • ¿Cómo respondere a los intentos de la otra parte por resolverlos?
  • ¿Qué concesiones estoy preparado a hacer? ¿Bajo qué condiciones?
  • ¿Qué debo esperar a cambio de mis concesiones?

6. Acuerdo y confirmación

  • ¿Qué grado de formalidad debe tener un acuerdo?
  • ¿Qué proceso de aprobación requerirá y cuanto tiempo llevara?
  • ¿Qué pasos se necesitan para su cumplimiento?

7. Analice la efectividad de la mediación

  • ¿El (equipo) mediador escucho a las partes?
  • ¿El (equipo) mediador le trato equitativamente?
  • ¿El (equipo) mediador trato equitativamente a la otra parte?
  • ¿El (equipo) mediador llegó a entender sus intereses?
  • ¿El (equipo) mediador le ayudo a entender mejor los intereses de la otra parte?
  • ¿El (equipo) mediador implico a ambas partes en la generación de alternativas que facilitasen el acuerdo?
  • ¿El (equipo) mediador proveyo de una interpretación de la ley o del contrato relevante para el caso? ¿Ayudo esto para resolver el caso?
  • ¿Se resolvió el caso o se mitigo el conflicto?
  • ¿Recurriran de nuevo las partes al mismo (equipo) mediador? ¿Por qué si? ¿Por qué no?