La presentación de diapositivas que os enviamos trata sobre el papel de la cultura en la enseñanza de lenguas española (ELE). Nos parece adecuado que repaseis la parte en la que se da ejemplos sacados de paginas web como una idea muy a tener en cuenta de la forma en la que las cultura nos influye en el lenguaje y la concepción del mundo.
viernes, 6 de agosto de 2010
jueves, 5 de agosto de 2010
Introducción a la mediación
Esta presentación de diapositivas hecha por el colegio de mediadores de Nuevo León es bastante adecuada y completa por lo que podrida servir de ejemplo y dar algunas buenas ideas para las que tuvierais que elaborar en cualquier taller sobre mediación intercultural.
Síndrome de Ulises
El sindrome de Ulises
Cargado por raulespert. - Vídeos de ecología, sociedad, economía y sostenibilidad.
El Síndrome de Ulises, también conocido como síndrome del emigrante con estrés crónico y múltiple, es un síndrome de naturaleza psicológica que se caracteriza por un estrés crónico que viene asociado a la problemática de los emigrantes al afincarse en una nueva residencia. El nombre viene variado del héroe mítico Ulises el cual, perdido durante muchísimos años en su camino de vuelta a Ítaca, añoraba su tierra de origen pero se veía imposibilitado de volver a ella. Según su descubridor, el doctor Joseba Achótegui, psiquiatra del SAPPIR y profesor titular de la Universidad de Barcelona, es una situación de estrés límite, con cuatro factores vinculantes: soledad, al no poder traer a su familia; sentimiento interno de fracaso, al no tener posibilidad de acceder al mercado laboral; sentimiento de miedo, por estar muchas veces vinculados a mafias; y sentimiento de lucha por sobrevivir. Se calcula que en España puede haber unas 800.000 personas afectadas por esta enfermedad.
Las claves de la interculturalidad por Fadhila Mammar
¿Cuáles son los elementos fundamentales para que se dé la interculturalidad en una sociedad? Es una de las preguntas que más veces solemos hacernos las personas relacionadas con el mundo de la mediación y la interculturalidad, digamos que en cierta forma es algo que estamos construyendo día a día en este momento, no esta definido del todo y se va adaptando a las circunstancias cambiantes y a los acontecimientos que nos suceden.
Una respuesta a esta cuestión que nos parece muy meditada y basada en la experiencia es la de Fadhila Mammar, mediadora y experta en Mediación Intercultural que fue durante años directora del SEMSI del Ayuntamiento de Madrid, uno de los primeros servicios de Mediación Intercultural de España.
miércoles, 4 de agosto de 2010
Cursos Mediación Intercultural Ceimigra
LA ESCUELA DE MEDIACIÓN SOCIAL INTERCULTURAL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA DE LA FUNDACIÓN CEIMIGRA INFORMA: QUE YA ESTÁ DISPONIBLE EN LA WEB EL PROGRAMA FORMATIVO Y LA PRE-INSCRIPCIÓN ON-LINE DE LOS SIGUIENTES CURSOS: - INTRODUCCIÓN A LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL - EL FACTOR RELIGIOSO Y LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL PARA MÁS INFORMACIÓN: Ver apartado de Próximas actividades, ó dirigirse a: Inés Richarte - Fundación CeiMigra G.V. Fernando el Católico, n 78 Valencia Telf: 96 315 22 20 ext. 218 |
martes, 3 de agosto de 2010
Curso de Experto Universitario en Inmigración y Multiculturalismo UNED
Especialización / Curso 2010 -2011
INMIGRACIÓN Y MULTICULTURALISMO
Curso 2010 - 2011
Departamento de Filosofía Jurídica
Facultad de Derecho
Código 415
1. Destinatarios
Especialmente dirigido a trabajadores sociales, abogados, educadores, personas que trabajen en asociaciones de inmigrantes, de interculturalidad, de derechos humanos, mediadores culturales, etc.
El alumno deberá incluir en el sobre de matrícula de la UNED fotocopia compulsada del título oficial que le da acceso al curso.
2. Presentación y Objetivos
El fenómeno de la inmigración en España ha pasado a ser una cuestión de primer orden social, político y jurídico. Los datos constatan que la inmigración ha aumentado en los últimos años y que seguirá haciéndolo en los próximos.
El principal reto para el Derecho estriba en cómo articular los mecanismos sociales y jurídicos de modo que las distintas culturas que vienen a confluir en este mosaico plural no menoscaben las condiciones de legitimidad de nuestra democracia, esto es, el respeto a los derechos humanos.
El objetivo que se pretende es que el estudiante:
1.- conozca los principales conceptos que se relacionan con la inmigración y el multiculturalismo.
2.- se capacite para gestionar la diversidad cultural.
3.- conocer en profundidad los modelos de gestión de la multiculturalidad tanto a nivel jurídico, como filosófico y sociológico.
4.- conozca la legislación sobre inmigración en España y en Europa
5.- se dote de pensamiento crítico acerca de la inmigración.
3. Contenido
Experto Universitario en Inmigración y Multiculturalismo
I.- ACLARACIONES TERMINOLÓGICAS: INTERCULTURALISMO, MULTICULTURALISMO, INTEGRACIÓN, ASIMILACIÓN
1.- Inmigración
2.- Migración
3.- Extranjería
4.- Etnia
5.- Interculturalismo
6.- Multiculturalismo
7.- Exclusión
II.- LA INMIGRACIÓN EN ESPAÑA
A) FENÓMENO SOCIAL
1.- Inmigración y demografía en España
B) FENÓMENO JURÍDICO
1.- Legislación española de inmigración.
2.- Legislación europea de inmigración
3.- La problemática del derecho a la propia cultura.
4.- La problemática del derecho de las minorías religiosas
C) FENÓMENO CULTURAL
1.-Concepto de identidad cultural
2.- Derecho a la propia cultura
III.- MODELOS DE GESTIÓN DE LA MULTICULTURALIDAD
1.- Integración
2.- Asimilación
3.- Imperialismo
4.- Aldeanismo
IV.- DIÁLOGO INTERCULTURAL
1.- Conflictos interculturales
2.- Educación intercultural
3.- Programas formativos de Mediaciones Interculturales
4.- Experiencias de mediación intercultural
4. Metodología y Actividades
El curso se podrá seguir a distancia, pudiéndolo cursar cualquier persona que por razones laborales o familares no puede acudir a clases presenciales. Se hará un seguimiento del estudiante durante el curso por correo electrónico y por la plataforma virtual Alf, a la que el estudiante podrá acceder, previo envío de sus claves.
Habrá sesiones presenciales de carácter voluntario en las que se contará con expertos en la materia. Se enviará a los alumnos un dossier de información (en papel y en soporte informático) y una guía de trabajo para cada uno de los apartados. Se dispondrá por parte del alumno de la bibliografía y legislación necesria para el estudio de cada apartado.
Se realizará un ejercicio de autoevaluación por cada módulo y un trabajo final.
Nº de horas presenciales VOLUNTARIAS: 12 horas
Trabajos a realizar: Ejercicios de autoevaluación a distancia y un trabajo final de investigación.
5. Material Didáctico Obligatorio
Material obligatorio:
A.M. MARCOS DEL CANO, Inmigración, Multiculturalismo y Derechos Humanos. Uned-Tirant lo Blanch, 2008.
Material recomendado:
Laura MIRAUT MARTIN, Justicia, Migración y Derecho, Madrid, 2004, Dykinson.
Ramón SORIANO, Los derechos de las minorías, Editorial MAD, Colección Universitaria Textos Jurídicos, 1999, Sevilla.
GONZÁLEZ R. ARNÁIZ, Graciano (coord.), El discurso intercultural. Prolegómenos para una filosofía intercultural, Madrid, Biblioteca Nueva, Col. Razón y Sociedad, 2002, pp. 236.
J. B. LLINARES/N. SÁNCHEZ DURÁ (eds.), Ensayos de filosofía de la cultura, Biblioteca Nueva, Madrid, 2002.
J.M. GOIG MARTÍNEZ, Derechos y Libertades de los inmigrantes en España. Una visión constitucional, jurisprudencial y legislativa, Editorial Universitas, Madrid, 2004.
6. Atención al Alumno
Atención permanente correo electrónico y por la plataforma virtual ALf en la que se colgarán materiales para el curso, así como audios, videos y noticias relacionadas con la materia.
Tutorías: Miércoles de 16 a 19.
Para información y consultas dirigirse a los correos electrónicos:
amarcos@der.uned.es (Prfora. Dra. Ana Maria Marcos del Cano)
ajarillo@der.uned.es (Profr. Dr. Alvaro Jarillo Aldeanueva)
jdpelayo@der.uned.es (Prof. Dr. José Daniel Pelayo Olmedo)
7. Criterios de Evaluación y Calificación
Requisito mínimo: realización de un trabajo sobre un tema relacionad con la temática del curso y dirigido por uno de los profesores.
8. Duración y Dedicación
Inicio de curso: 01/2011, Fin de curso: 09/2011
Número créditos ECTS: 20
9. Equipo Docente
Dña. Ana Maria Marcos Del Cano (Directora) Departamento: Filosofía Jurídica
Colaboradores
D. Benito De Castro Cid
Dña. Claribel De Castro Sánchez
D. Álvaro Jarillo Aldeanueva
D. Daniel Pelayo Olmedo
D. Gustavo Suárez Pertierra
D. Rafael De Asis Roig
D. Javier De Lucas Martin
D. Oscar Perez De La Fuente
10. Precio Público del curso
Precio público de matrícula: 750,00 €
11. Matriculación
Fundación UNED
Francisco de Rojas, 2-2º Dcha
28010 Madrid
Teléfono: +34 913867275 / 1592
Fax: +34 913867279
Curso de Experto Profesional en Mediación Intercultural de la UNED
Desarrollo Profesional / Curso 2010 -2011
Mediación Intercultural
Curso 2010 - 2011
Departamento de Sociología I, Teoría, Metodología y Cambio Social
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Código 558
Más información en la dirección
1. Destinatarios
No se exige ninguna titulación. El curso está dirigido a personas preocupadas por una sana convivencia intercultural que necesiten complementar su formación o elaborar su experiencia en asociaciones, ONGs o colectivos de inmigrantes.
2. Presentación y Objetivos
Dadas las necesidades de integración que plantea el creciente número de personas inmigrantes, los objetivos se resumen en: a) superar el voluntarismo y la improvisación en el trabajo de mediación intercultural; b) proporcionar una cualificación fundamentada, orientada a la práctica y al trabajo en equipo.
3. Contenido
1. El contexto global de los actuales flujos migratorios y sus efectos en España
2. La necesidad de profesionalizar el trabajo de mediación intercultural. Conocimientos, actitudes y deontología. Desarrollo de buenas prácticas, desde la acogida a la integración.
3. La comunicación intercultural. Comunicación e identidades. Problemática del aprendizaje de una lengua extranjera.
4. Ámbitos de la mediación intercultural: laboral, servicios sociales, educativo, sanitario, policial, traducción e interpretación en servicios públicos. Análisis de casos relevantes.
5. Coordinación de los distintos sistemas públicos en la anticipación y resolución de conflictos interculturales. Análisis de las propuestas oficiales y de las que surgen de la sociedad civil.
6. Importancia de las políticas locales en el logro de una ciudadanía inclusiva. Planes de Acogida e Integración Intercultural
7. Diagnóstico, programación y evaluación de las intervenciones destinadas a las personas inmigrantes.
4. Metodología y Actividades
La metodología es propia de la UNED, con tutorías telefónicas, correo electrónico y sesiones presenciales voluntarias.
Todas las actividades a realizar y la bibliografía estarán disponibles en la plataforma virtual,
5. Material Didáctico Obligatorio
Sin coste alguno para los alumnos. Incluye: a) lecturas para cada uno de los módulos, b) bibliografía adicional, c) fuentes de información en internet, d) documentos oficiales, e) recursos audiovisuales para facilitar las tareas de sensibilización y enseñanza. e) temas de reflexión y/o debate que surgen de las lecturas, f) guías para la realización de las prácticas, g) análisis de casos relevantes que ilustren buenas prácticas, h) orientaciones detalladas para la realización del proyecto final.
6. Atención al Alumno
Sara Morgenstern: Lunes de 16-20 horas en el teléfono 91 398 7078. e-mail:
Miguel Somoza: Miércoles 16-20 horas en el teléfono 91 398 8178. e-mail:
7. Criterios de Evaluación y Calificación
A lo largo del curso los alumnos realizarán trabajos que deberán confluir y reflejarse en el proyecto final.. Según los intereses de los alumnos, este proyecto puede enfocarse bien como una propuesta argumentada de integración de un colectivo de inmigrantes en un municipio, o bien centrarse en la problemática de la mediación intercultural en un ámbito concreto.
8. Duración y Dedicación
Inicio de curso: 12/2010, Fin de curso: 09/2011
Número créditos ECTS: 30
9. Equipo Docente
Dña. Sara Morgenstern Pitcovsky (Directora) Departamento: Sociología I, Teoría, Metodología y Cambio Social
Colaboradores
Dña. Gabriela Ossenbach Sauter
D. Jose Miguel Somoza Rodríguez
Dña. Lucila Finkel Morgenstern
Dña. Ana Isabel Lima Fernández
10. Precio Público del curso
Precio público de matrícula: 750,00 €
11. Matriculación
Fundación UNED
Francisco de Rojas, 2-2º Dcha
28010 Madrid
Teléfono: +34 913867275 / 1592
Fax: +34 913867279
domingo, 1 de agosto de 2010
Pasos en la mediación
La presentación que os damos en este post no esta muy lograda en cuento a su estructura porque esta cubriendo muchos aspectos de la mediación escolar pero cuenta con cosas interesantes que han de ser tenidas necesariamente en cuenta en todo seminario o cursillo que aborde la mediación en general y la intercultural en particular. Concretamente la parte final en la que se trata de los pasos del proceso de mediación esta muy lograda.
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