lunes, 18 de abril de 2011

Programa "Convivencia" en Torrente (Valencia)

Fomentar la solidaridad, la paz y la cohesión social entre diferentes culturas.

La obra social de Caja Mediterráneo (CAM) va a poner en marcha en el municipio valenciano de Torrente el programa 'Convivencia'. Una iniciativa que se llevará a cabo durante los próximos cinco meses y en la que participarán unas 4.000 personas con el objetivo de fomentar la solidaridad, la paz y la cohesión social.
La entidad financiera ha informado en un comunicado que con este programa se formarán miembros activos de asociaciones en el aprendizaje de herramientas para ofrecer soluciones eficaces en los conflictos entre culturas diferentes. Asimismo, se preparará a estos líderes para que ayuden en su entorno a desmontar estereotipos que dificultan las relaciones interpersonales entre las diferentes etnias. 
Otro de los objetivos del programa 'Convivencia' de la CAM es crear espacios de encuentro, convivencia y trabajo en red entre las asociaciones de inmigrantes, las entidades que trabajan por la interacción intercultural y el tejido asociativo local tradicional.
Este programa se desarrolla gracias a las reuniones fructíferas que ha tenido la CAM con el Ayuntamiento de Torrente y con las asociaciones. Juntos han trazado la hoja de ruta para llevar a cabo esta iniciativa. 
La fase de formación comienza este martes, en el Espai Torrent con la celebración de un taller sobre Nuevas Tecnologías, el 12, 13 y 14 de abril. Un taller que busca el fomento de la participación social. Asimismo, a finales de junio se llevará a cabo el taller 'Construir la Paz', dirigido a monitores de asociaciones juveniles y de tiempo libre.
Este mismo taller, para la comunidad educativa, se ofrecerá el 23, 25 y 30 de mayo y el 1 y 6 de junio, en el Aula CAM de Torrente, espacio que también acogerá los talleres de Gestión de la Convivencia y la Cohesión Social en un Entorno Multicultural, dirigido a miembros de asociaciones de inmigrantes, y que serán el 10, 11 y 12 de mayo.

jueves, 14 de abril de 2011

Sureste de China



No le hemos dedicado hasta el momento en este blog la importancia que se merece en cuanto a interculturalidad se refiere a la cultura china. En parte esto es debido al especial carácter de la inmigración china que generalmente es bastante distinto al de otros colectivos. Las ideas preconcebidas que tenemos sobre los chinos nos hacen caer en el error de considerara que son una cultura homogénea. Es conveniente tener en cuenta las grandes diferencias regionales que existen en la propia China.
Este video lo consideramos útil como introducción a la forma de ser y entender la vida de la China de Sureste que es una de las que más inmigrantes chinos al resto del mundo ha proporcionado históricamente.

Caravana de Locos Enamorados: Poema Sufí





El gran místico y poeta turco Mevlana Celaleddin Rumi nació en Belh, Afganistán, el 30 de septiembre de 1207 D. C. 
De acuerdo con Mevlana, el amor es lo único necesario para alcanzar a Dios. 
Mevlana exalta el estado de estar enamorado de una mujer puesto que si alguien ama a otra persona también se ama a sí mismo, a la humanidad y a Dios. El más bello amor, 'Amor a la Verdad', comienza cuando alguien alcanza este nivel de sabiduría. Los seguidores de Mevlana (Mevlevis) giran y giran en un ritual llamado Sema. Este ritual simboliza un mundo unido en el amor y que va paso a paso con la rotación universal del mundo. Mientras una de sus manos apunta al cielo, la otra apunta hacia la proyección del suelo. El Amor que proviene de Dios se esparce por la Tierra. 
Con el quieren dar a entender que el universo es un lugar infinito dentro de la existencia de Dios y, como una pequeña parte del todo, el hombre conserva dicha esencia divina dentro de sí al decir: "Tú que buscas a Dios, es a ti a quien buscas..." 
Mevlana no fue únicamente un gran poeta y filósofo sino que, ante todo, fue un místico, un hombre espiritualmente tocado. Su mente y corazón habían alcanzado las alturas y profundidades del mundo espiritual. En su visión, existían dos universos que coincidían en el Hombre.


Danza de los derviches Mevlanis en Konya.


miércoles, 13 de abril de 2011

Diversidad Cultural (Conceptos Relevantes)

Diversidad Cultural

martes, 12 de abril de 2011

Plan de Actuación para los Cuerpos de Policía Local de la Comunitat Valenciana ante posibles situaciones de racismo y xenofobia

IPlanActuacionPLRX


Noticia y Material tomado de Integra Local:

El porcentaje de población extranjera residente en la Comunitat Valenciana se eleva al 17,45% del total.

El conseller de Gobernación de la Generalitat Valenciana, Serafín Castellano, ha anunciado este jueves que su departamento formará a los policías locales de la Comunitat Valenciana para prevenir situaciones de racismo y xenofobia en la sociedad actual.
Castellano ha realizado estas declaraciones, en compañía del conseller de Solidaridad y Ciudadanía, Rafael Blasco, durante la presentación del `I Plan de Actuación de los Cuerpos de la Policía Local de la Comunitat Valenciana frente al Racismo y la Xenofobia´, en el Instituto Valenciano de Seguridad Pública y Emergencias (Ivaspe), ubicado en Cheste (Valencia).
Al respecto, ha matizado que se trata de un Plan que se llevará a cabo a través de cuatro líneas estratégicas como son la sensibilización, formación, prevención e intervención, y que se va a configurar como un documento marco para la prevención e intervención en este ámbito por parte de los policías locales.
El titular de Gobernación ha asegurado que el papel de la Policía Local de la Comunitat Valenciana "es fundamental porque es una garantía de la seguridad ciudadana y la protección de los derechos y las libertades públicas".
Además, ha añadido que la "cercanía de los policías locales a los problemas reales y necesidades de los ciudadanos les permite desarrollar un papel muy destacado cuando se trata de la población inmigrante, de ahí la importancia de su actuación para prevenir situaciones de racismo y xenofobia".
"Gracias a la puesta en marcha de este Plan, el Consell da un paso más para fomentar la integración social dentro del respeto a la diversidad y la multiculturalidad, puesto que vivimos en una sociedad heterogénea, híbrida, transcultural y cosmopolita", ha señalado Castellano.
El conseller ha recordado que el porcentaje de población extranjera en la Comunitat Valenciana asciende al 17,45 por ciento del total, una tendencia que "se mantendrá en ascenso en los próximos años, ya que se prevé que en el año 2032, el 32 por ciento de la población total de la Comunitat sea extranjera, casi 2,5 millones de personas".
En este sentido, el conseller de Gobernación ha resaltado la importancia de la puesta en marcha de este Plan para que los Policías Locales de la Comunitat Valenciana "se especialicen y cuenten con las herramientas necesarias para poder anticiparse ante posibles situaciones encaminadas a originar exclusiones sociales, comportamientos de discriminación o de racismo y xenofobia".
Castellano ha explicado que para lograr este objetivo, el Plan contempla una serie de acciones concretas, como es la elaboración de un Código Deontológico Profesional para la Policía Local, o la organización por parte del Ivaspe tanto de seminarios informativos como cursos monográficos y talleres teórico-prácticos que se incluirán en el `Plan Anual Formativo´ para que los policías locales adquieran una óptima especialización en la materia.
Asimismo, para el periodo 2011-2012 se creará el Diploma de Agente Policial especialista en materia de racismo y xenofobia, y se va a poner en marcha la red de trabajo de Prevención e Intervención frente al racismo y la xenofobia (Piraxe), para que se convierta en "un instrumento de formación y perfeccionamiento continuo de todos los miembros de la Policía Local que estará integrado por representantes de los Cuerpos de la Policía Local de la Comunitat Valenciana que cuenten con Grupo especializado en Inmigración".
Por otra parte, en el ámbito de la prevención e intervención, se creará la Unidad Antidiscriminación (UA), que estará adscrita al CISE, y se consolidará como órgano técnico de asesoramiento, integrado por agentes de la policía local y personal del CISE, y desde el que se coordinará el proceso de recopilación para la Memoria Anual y un Protocolo Específico de Intervención.
"En definitiva, con la puesta en funcionamiento de este Plan, el papel de la Policía Local va a ser todavía más decisivo a la hora de contribuir a forjar una sociedad democrática más tolerante, más respetuosa, logrando hacer desaparecer progresivamente cualquier conducta xenófoba, discriminatoria y racista", ha concluido Castellano.

jueves, 7 de abril de 2011

Diversidad, Idiomas, Acentos

Articulo publicado en el blog Diversidad Corporativa:
Uxío Malvido:
Licenciado en Psicología del Trabajo 
(también en Químicas, aunque nunca he ejercido) 
por la Universidad de Santiago de Compostela.

La situación del mercado laboral en España, con esas tasas enloquecidas de paro, genera mucho interés hacia la movilidad geográfica. Trasladarse a trabajar dentro de la Unión Europea es fácil: no hay papeleos de por medio y el European Job Mobility Portal contiene toda la información necesaria, tanto del mercado laboral en cada país, como de aspectos prácticos como el alojamiento, los impuestos o el sistema sanitario. Sin duda, es una situación envidiable, si se compara con la de cualquier otra región del mundo. La verdadera dificultad es tener un mínimo dominio del idioma local para plantearte el traslado a otro país de Europa. 
Se estima que hacen falta 600 horas para aprender un idioma y ser competente a nivel profesional. Vivir fuera es la mejor forma de acelerar ese proceso sobre todo si ya partes de un nivel básico o intermedio. La experiencia en el extranjero tiene muchas otras ventajas y una de las más importantes es que ayuda a potenciar la creatividad, un bien altamente valorado en la actualidad por las empresas como generador de innovación. Esa mejora de la creatividad tiene mucho que ver con la apertura y adaptación a nuevos patrones culturales y de comportamiento y muestra una correlación fuerte con el aprendizaje del idioma, así que no vale con ser un ”expatriado paracaidista” aislado de la realidad local.
El reverso oscuro de los beneficios de vivir en el extranjero es que no es tan sencillo tener una CARRERA, y no simplemente un trabajo. Hay toda una literatura de investigación sobre la correlación entre acento extranjero y estereotipos. Así por ejemplo se ha demostrado cómo afecta a la calidad del servicio percibido en los call center: un mismo nivel de respuesta es percibido mejor o peor en función del acento de la persona que atiende la llamada. Y no todo es una cuestión de prejuicios por asociación entre acento y origen cultural o étnico. Además hay efectos cognitivos: nos cuesta más esfuerzo entender a una persona extranjera y esa dificultad añadida se traduce en una pérdida de confianza en el interlocutor (dudamos de la exactitud de su mensaje) y por lo tanto en su competencia profesional percibida. 
Tener que desenvolverte profesionalmente en otro idioma merma sin duda tus capacidades profesionales. Eso lo sabe cualquiera que por motivos de trabajo tenga que utilizar el inglés. Pierdes soltura, rapidez, precisión… Pareces más torpe, en definitiva. Y en situaciones profesionales que tenga carga emocional, como una negociación, una discusión sobre un tema controvertido o simplemente una situación de estrés, las limitaciones son aún más manifiestas. 
Con o sin experiencia directa en el extranjero, cada vez más nuestras carreras profesionales requerirán interacciones en otro idioma, en particular en inglés. Es un efecto inevitable de la internacionalización de todas las empresas. Por ello, la gestión de entornos de trabajo multilingues es un componente inevitable de la diversidad multicultural. Y sin embargo, poca atención le prestamos todavía.

domingo, 3 de abril de 2011

20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación



La igualdad en la diversidad, la justicia frente a la discriminación y el derecho a la diferencia constituyen principios fundamentales sobre los que se apoya la interculturalidad en educación. 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación es una guía ilustrada en la que se resume el espíritu intercultural que se pretende llevar a la escuela, defendiendo la justicia y la igualdad así como el compromiso contra el racismo y cualquier otra forma de discriminación.
Esta obra, sencilla en su formato pero compleja en su sentido, ha sido elaborada por la Secretaría de Políticas Sociales de FETE-UGT y el Departamento de Migraciones Confederal de UGT.