Mediación y Relaciones Laborales (2010)

El turno de intervenciones lo abrió el profesor Jesús Vázquez Fornos, Decano de la Facultad de Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universidad de A Coruña (UAC), manifestando su convencimiento del importante papel que en el futuro desempeñará la mediación como estrategia para la solución de conflictos. En definitiva, afirmó, `las relaciones laborales son una forma de resolución de conflictos¿. Destacó, sin embargo, la paradoja de como la actual legislación prohíbe la mediación en el terreno laboral, `algo que tendrá que cambiar, sin duda, ajustando la mediación a este ámbito'. Hizo referencia, también, a la escasa idoneidad operativa de los servicios de arbitraje en la Comunidad gallega, convencido de que la mediación es, como opción de calidad, la apuesta de futuro de su Facultad, que en la actualidad celebra su 40 aniversario. Finalizó señalando la gran importancia que la mediación representará como profesión emergente.

Mediación: presentación Curso UNED (2010)

En A Coruña, en la Sede Social de Caixanova, se ha presentado el Curso de Experto Universitario en Mediación, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Este curso, codirigido por la Catedrática del Departamento de Derecho Eclesiástico del Estado, Esther Souto está enfocado a distintos ámbitos de la mediación: familiar, educativa, intercultural, penal, empresarial o comunitaria y está destinada a profesionales y titulados universitarios, que estén interesados en adquirir pautas y claves que complementen su conocimiento y sus actuaciones en esta materia. El acto de presentación de este curso, en A Coruña, estuvo moderado por la Administradora de Fincas y Especialista en Mediación, Teresa Suárez Agrasar, que definió esta disciplina como 'una solución de futuro'.

Formación para la No Violencia: Interculturalidad y Transdisciplinariedad

Presentación y Objetivos

El presente programa de especialización, con nivel de Experto Universitario, surge como respuesta a la demanda de actualización y formación derivada de la reforma en curso de los nuevos planes de estudio consecuencia del denominado Espacio Europeo de Educación Superior y de la normativa que va a afectar a todas las etapas y niveles del sistema formativo, en coherencia con los principios de interculturalidad, transdisciplinariedad y de integración de los saberes como fundamento del dominio de las competencias necesarias para las actuaciones en contextos interculturales y transdisciplinares. 

Los principales objetivos que pretende alcanzar el programa se sintetizan de la manera siguiente:

• Adquirir las competencias necesarias para el logro de los procesos comunicativos sociorelacionales-interculturales de liderazgo y desarrollar estilos docentes formativos en el dominio de competencias para la prevención y el óptimo desarrollo humano en contextos interculturales.
• Construir y aplicar la metodología didáctica pertinente para el dominio de las competencias a aplicar procesos de prevención y de seguridad.
• Generar situaciones de innovación para conseguir una visión integrada de las áreas de conocimiento de las prácticas de prevención y seguridad que lleven a la mejora de la docencia de los modos de saber, ser, hacer y buscar conocimiento.
• Diseñar unidades didácticas acordes con la comprensión y desarrollo de las competencias de los formandos para la prevención y seguridad.

El programa se impartirá siguiendo la metodología-didáctica a distancia propia de la UNED, que descansa fundamentalmente en dos pilares: los materiales didácticos y los canales de comunicación entre los participantes y el equipo docente (plataforma) 

Destinatarios

Este programa está destinado a proporcionar especialización en la formación para la prevención y mejora de contextos diversos de aprendizaje, de acuerdo con los actuales paradigmas educativos y en coherencia con la demandas de contextos formativos interculturales y transdisciplinares con las demandas del EEES. Está dirigido a profesionales del mundo de la docencia, tanto formal como no formal, y es de singular interés para el profesorado, expertos en prevención y seguridad, educadores sociales expertos en formación y en organizaciones y entidades de desarrollo comunitario, pedagogos y psicopedagogos, y otros campos afines. Asimismo, el contenido del programa puede interesar a profesionales de la enseñanza abierta, escuelas de capacitación de profesionales en prevención y seguridad. 

El único requisito formal para la admisión, exigido por la normativa de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, consiste en estar en posesión de un título de enseñanza superior equivalente, como mínimo, a diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. Se podrán matricular también personas sin titulación universitaria, relacionadas en su experiencia profesional con la especialidad del curso, si cumplen los requisitos legales para cursar estudios universitarios. 

La admisión de candidatos que dispongan de una titulación no homologada oficialmente en España estará condicionada a la previa autorización del Vicerrectorado de Profesorado y Formación Continua de la UNED, ante el que deberá presentarse la correspondiente solicitud. 

Contenido

• Análisis de las posibilidades y limitaciones de la formación y enseñanza en contextos interculturales y transdiscipilnares.
• Formación en competencias para la prevención.
• Diseño de unidades didácticas integradas para el dominio de competencia para la prevención y seguridad.
• Diseño de acciones y métodos para el desarrollo de escenarios educativos que fomenten las competencias en prevención y aprendizaje intercultural.
• Modelos, pruebas y criterios para la evaluación de competencias para la prevención y seguridad.

Metodología y Actividades

El programa se impartirá siguiendo la metodología-didáctica a distancia propia de la UNED, que descansa fundamentalmente en dos pilares: los materiales didácticos y los canales de comunicación entre los participantes y el equipo docente (correo y plataforma virtual). 

Los materiales didácticos incluyen las unidades didácticas preparadas especialmente para el programa. 

Los canales de comunicación, que permitirán una constante interacción entre los participantes y el equipo docente, están integrados por toda la serie de medios disponibles actualmente: correo postal, teléfono, fax, correo electrónico, videoconferencia, cursos virtuales y foros de debate on-line, etc. Asimismo, quienes lo deseen podrán concertar entrevistas personales con los miembros del equipo docente. Mediante los medios tecnológicos se crearán auténticos vínculos dinámicos de intercomunicación entre los participantes en el programa, para simplificar eficazmente el esfuerzo que conlleva el estudio a distancia. 

El método de estudio consistirá en trabajar con los materiales didácticos ad hoc, enriquecidos con el análisis de las experiencias personales y profesionales de toda la comunidad de aprendizaje constituida en el programa, tendiendo al desarrollo de la autonomía y el liderazgo de los formadores y profesionales. Se dispondrá en todo momento de mecanismos para el seguimiento del aprendizaje, incluyendo la asistencia tutorial, procedimientos de autoevaluación, etc. Ocasionalmente, se organizarán encuentros presenciales y on-line, atendiendo a las sugerencias y demandas de todos los implicados en el programa. Asimismo, se valorarán las visitas, prácticas, trabajos de campo, etc. que pueden surgir a iniciativa personal o de grupos de trabajo. Con carácter general, se prevé que dichas actividades complementarias sean optativas. Este método de estudio permite compaginar, de una forma muy flexible, las obligaciones personales de cada participante con el seguimiento del programa.

Criterios de Evaluación

La evaluación tendrá carácter continuo y se realizará mediante trabajos de carácter profesional que pongan de manifiesto la adquisición de las competencias pretendidas en el programa. El equipo docente asignará el trabajo que hay que realizar cada participante, el cual deberá remitirlo, en los plazos indicados, para su evaluación, seguimiento y mejora. La evaluación final se basará en la síntesis y estimación positiva del conjunto de actividades y trabajos realizados a lo largo del curso. De acuerdo con la normativa vigente de la UNED, la calificación final será exclusivamente APTO, NO APTO o NO PRESENTADO.

Material Didáctico Obligatorio

Se dispondrá de un documento general de orientación sobre el programa denominado Guía didáctica que incluirá toda la información necesaria para el seguimiento del curso, tanto en lo referente a aspectos de organización, como en las pertinentes recomendaciones de tipo metodológico, tutorías, actividades y criterios de evaluación, entre otras. 

Los contenidos del programa se incluirán principalmente en un material didáctico ad hoc preparado especialmente por el equipo docente que se enviará oportunamente. 

Como material complementario se prevé la utilización de los siguientes textos: 

• Domínguez, M.C. (2006): Investigación y formación del profesorado en una sociedad intercultural, Madrid, Universitas.
• Medina, A. (2004). Didáctica general, Madrid, Pearson.
• Medina, A. y M.C. Domínguez (Eds.) (2008). Formación integral como base para el desarrollo de las comarcas, Madrid, Universitas.
• Medina y Col. (en prensa): Formación en competencias del profesorado, Madrid. Universitas.

Duración y Dedicación

• Inicio de curso: 12/2010
• Fin de curso: 10/2011

Período de Matriculación

Este curso está acogido al plazo ordinario de matrícula, por lo que podrá realizar la solicitud de matrícula en el mismo hasta el 12 de noviembre de 2010. (Ampliado el plazo ordinario de matrícula hasta el 30 de noviembre)

Equipo Docente

D. Antonio Medina Rivilla (Director) Departamento: Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales I 

Colaboradores

• Dña. Cristina Sánchez Romero
• Dña. María Del Castañar Medina Domínguez
• D. Nicolás Rodríguez León

Atención al Alumno

Dr. Antonio Medina Rivilla 

Catedrático de Universidad 

Director del Programa 

Dpto. de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. 

UNED 

C/ Senda del Rey 7, 28040 Madrid 

Teléfono: +34 913986969 

Fax: +34 913986972 

e-mail: amedina@edu.uned.es 

Horario de asistencia tutorial: Lunes de 19,00 a 20,30. 

Dra. Cristina Sánchez Romero. 

Codirectora del Programa. 

Dpto. de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. 

UNED 

C/ Senda del Rey 7, 28040 Madrid 

Teléfono: +34 913987274 

e-mail: csanchez@edu.uned.es 

Horario de asistencia tutorial: Lunes de 19,00 a 20,30. 

Dª. María del Castañar Medina 

Licenciada en Derecho y Master por la Universidad Sacro Cuore de Milán. 

Profesora Colaboradora 

Dpto. de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. 

UNED 

C/ Senda del Rey 7, 28040 Madrid 

Teléfono: +34 913986970 

Fax: +34 913986972 

e-mail: mcastanar@invi.uned.es 

Horario de asistencia tutorial: Lunes de 19,00 a 20,30. 

Nicolás Rodríguez León 

e-mail: nicolasr@invi.uned.es 

Acreditación y Titulación

La UNED expedirá a los alumnos que superen el curso un Título Propio de Experto Universitario en Formación para la No-Violencia: Interculturalidad y Transdisciplinariedad

Número créditos ECTS: 20

Experto Universitario en Mujer, Inmigración y Religión (UNED)

Curso 2010 - 2011

Departamento de Derecho Eclesiástico del Estado

Facultad de Derecho

Código 681

1. Destinatarios

El curso está orientado a profesionales y titulados universitarios que, por razones laborales, o de cualquier otra índole, tengan la necesidad de conocer la problemática que se crea por razón de la discriminación de la mujer. Juristas, educadores, sociólogos, psicólogos, mediadores y trabajadores sociales del ámbito privado y de la administración, encontrarán en este curso pautas y claves que vendrán a complementar sus conocimientos en la materia

El alumno deberá incluir en el sobre de matrícula de la UNED fotocopia compulsada del título oficial que le da acceso al curso.

2. Presentación y Objetivos

Existen numerosas prácticas tradicionales religiosas en el mundo que violan los derechos de la mujer. Las mujeres sufren mutilaciones genitales, viven con arreglo a estrictos códigos de vestimenta, son destinadas a la prostitución, se les niegan los derechos de propiedad y se las mata en aras del honor de la familia que se rige por unas creencias religiosas. El objetivo del curso se centra en el estudio y análisis de la protección legal de las mujeres frente a estas prácticas y la tensión entre los derechos humanos y las tradiciones culturales que se observa en la vida cotidiana de millones de mujeres en todo el mundo.

3. Contenido

I. RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA MUJER

Documentos de Naciones Unidas:

• Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer
• Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer
• Procedimientos:
• Relatora Especial sobre la violencia contra la mujer
• Relatora Especial sobre la libertad de religión o de creencias
• Relatora Especial sobre los Derechos Humanos de los migrantes
• Relatora Especial sobre prácticas tradicionales

II. MARCO JURÍDICO INTERNACIONAL PARA LA PROTECCIÓN DE LAS MUJERES INMIGRANTES
(Legislación de derechos humanos, el derecho de los conflictos armados y el derecho de los refugiados, para abordar plenamente las preocupaciones específicas de la mujer, incluida la violencia contra la mujer y las persecuciones por motivo de género).

III. PRÁCTICAS CULTURALES RELIGIOSAS QUE VIOLAN LOS DERECHOS DE LA MUJER

• Mutilación femenina.
• Asesinatos por cuestión de honor.
• Consagración de jóvenes por razones económicas y culturales.
• Caza de brujas.
• Matrimonio forzado.

IV. REGULACIÓN EN EUROPA DE LAS PRÁCTICAS CULTURALES RELIGIOSAS

V. REGULACIÓN EN ESPAÑA DE LAS PRÁCTICAS CULTURALES RELIGIOSAS

VI. ACCIONES PARA ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN Y VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER

• Educación de las mujeres en la defensa de sus derechos
• Mediación Intercultural con las mujeres y sus comunidades religiosas

4. Metodología y Actividades

• Se utilizará la metodología propia de la UNED
• El alumno podrá asistir a las sesiones presenciales que impartirán los docentes y especialistas en el tema
• Las sesiones presenciales se grabaran para que, aquellos alumnos que no puedan asistir tengan acceso a las mismas en cualquier momento
• Virtualización del curso
• Estudio los contenidos teóricos del curso
• Elaboración de un trabajo de investigación de uno de los ámbitos de estudio Contacto con los profesores en las horas de tutoría presencial
• Comunicación telefónica o correo electrónico
• Participación en los foros de debate

5. Material Didáctico Obligatorio

Libro: "Mujer, Inmigración y religión" Dykinson 2010, realizado por los profesores del curso

Se utilizará ademas bibliografía específica sobre el tema.

6. Atención al Alumno

Los alumnos tendrán una tutoría presencial semanal de cuatro horas (miércoles de 10,30 a 14,30 horas).

Teléfono: 91398 8076 / 91 398 6135

Horario y días de tutorías: Lunes a viernes, de 10,30 a 14,00 horas

Email: esouto@der.uned.es

Contacto permanente con el profesor en el correo electrónico

Foro de debate

7. Criterios de Evaluación y Calificación

El alumno podrá optar por un sistema de evaluación continua o de evaluación final en función de sus posibilidades. La calificación final se atendrá a lo que establece el Reglamento de Estudios de Educación Permanente de la UNED

8. Duración y Dedicación

Inicio de curso: 12/2010, Fin de curso: 6/2011

Número créditos ECTS: 30

9. Equipo Docente

• Dña. Esther Souto Galván (Codirectora) Departamento: Derecho Eclesiástico del Estado
• Dña. Almudena Rodríguez Moya (Codirectora)

Colaboradores

• Dña. Amelia Ariza Robles
• Dña. María José Ciaurriz Labiano
• Dña. Claribel De Castro Sánchez
• Dña. Teresa Marcos Martín
• Dña. Carmen Quesada Alcalá
• Dña. Teresa San Segundo Manuel
• Dña. Rosa García Vilardell
• Dña. Beatriz Souto Galván

10. Precio Público del curso

Precio público de matrícula: 750,00 €

Precio del material: 30,00 €

11. Matriculación

Fundación UNED

Francisco de Rojas, 2-2º Dcha

28010 Madrid

Teléfono: +34 913867275 / 1592

Fax: +34 913867279

http://www.fundacion.uned.es

Más información sobre este curso en:

http://apliweb.uned.es/guia-cursos-eduper/guia_curso.asp?id=87681&curso=2011